Por Esteban Torino
(Cba Noticias) La decisión del centenario colegio cordobés fue un NO rotundo. De este modo, la comunidad educativa de la institución dio su negativa al pedido del Gobierno para instalar oficinas de la Delegación de Regímenes Especiales en su edificio escolar.
Cabe aclarar que la propuesta del Ministerio de Educación consiste en reacondicionar el añejo salón de actos, inhabilitado desde 1997, para disponer allí una serie de oficinas gubernamentales, y tomar prestado “por algún tiempo” esta parte del espacio físico del establecimiento.
Lo cierto es que tras la solicitud oficializada, este jueves por la mañana se realizó una asamblea en el colegio. Es así que en esta oportunidad se contó con la participación de personal docente y administrativo, padres y alumnos de la tradicional casa de estudios.
Reunidos en el patio de la institución, se interrumpió el normal dictado de clases para dar lugar al parecer de los distintos actores representantes de la comunidad educativa, y así llegar a un acuerdo común y democrático. En este sentido, tras acallar el tumulto del alumnado, se procedió a dar la palabra a los oradores.
Palabra de Resistencia
A la hora de vertir las opiniones de los diferentes actores en escena, tomó la posta la casta docente de la institución. Así, tres docentes, cada uno en su turno, dieron su voto por el NO. Éstos, con un ahínco revelador hicieron un llamamiento a decidir por el destino del salón de actos del “Jerónimo Luis de Cabrera”.
Manteniendo la palabra, se hizo referencia a la reunión mantenida con autoridades gubernamentales, quienes hablaron de hacer estudios estructurales para evaluar las condiciones del espacio en conflicto. Pero este cometido se encararía para alojar “por 10 meses” a la Delegación de Regímenes Especiales, para devolverla luego al colegio. De todos modos, los docentes, tras las experiencias vividas, dudan de este anuncio, argumentando que “no se van más”. En el mismo tono se mencionó la solicitud de “solidaridad” esbozada por el Gobierno, hasta que consigan oficinas.
Un capítulo aparte mereció el Jefe de Preceptores, entrevistado en otra oportunidad por Cba Noticias, quien cargado del sentimiento de haber pasado muchos años en la casa de estudios, dijo no tolerar ni creer más en este tipo de anuncios. Asimismo, Osvaldo apeló a que arreglen primero las condiciones edilicias para luego hablar.
Verdaderamente la comunidad educativa en su totalidad participó de la jornada. Por este motivo, tomó la palabra una mamá que hizo hincapié en el sentimiento de pertenencia hacia el colegio y dijo, “es la casa de ustedes”, hablándole al alumnado. También se refirió a la inseguridad que implica para los chicos que entre gente ajena a la institución y advirtió que estaría en un estado de vulnerabilidad.
Por último fue el turno del alumnado, que, representado por el Centro de Estudiantes, le
dio la posibilidad de hablar a uno de sus compañeros. El joven llamó a luchar por un lugar que dijo “es nuestro” y pidió “no aceptar la extorsión, el trueque, para arreglar el salón de actos”. Por esta razón aconsejó “pensar bien cuando se vote”.
Votación y Decisión
Con todo esto se procedió a dar lugar a la votación de toda la comunidad educativa, que dio su negativa absoluta al pedido gubernamental. En este sentido se firmó una nota que sería entregada el mismo jueves, fecha en que el Gobierno esperaba una respuesta.
Pero en definitiva, al Jerónimo Luis de Cabrera no es la primera vez que le toca vivir este tipo de situaciones en su edificio. Ya sentó precedente el S.E.N.M.A. 70, colegio que terminó absorbiendo a su turno noche. Por otra parte, el salón de actos, inhabilitado desde 1997, en esta ocasión adquiere una relevancia trascendental, no percibida anteriormente. Por eso sorprende que antes se haya argumentado la falta de presupuesto y para este tipo de medidas aparezca el dinero.
El colegio Cabrera está en una cruzada, y verdaderamente su tradición en la ciudad, considerando que ha sido declarado Patrimonio Provincial y Nacional, está siendo tomada con bastante liviandad por los responsables de garantizar la educación en la provincia.
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