Por Ana Cielo Sciascia

(Cba Noticias) En el marco del 7° Encuentro Nacional de Estudiantes de Comunicación en Río Cuarto, Liliana Córdoba representando al Centro de Estudios Avanzados hizo su aporte en cuanto el debate acerca de los medios de comunicación en la actualidad.
¿Paradoja?
María Liliana Córdoba, es licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y docente de la Escuela de Ciencias de la Información de la UNC. Actualmente cursa sus estudios de Especialista en Investigación de la Comunicación en el Centro de Estudios Avanzados (CEA) de la UNC y el Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Dio su perspectiva académica acerca de cuales son los desafíos que tienen por delante los medios de comunicación, entre el proyecto neo-liberal y las luchas populares por medios alternativos. Uno de los tantos desafíos, para Liliana, es enfrentar el poder económico, político y cultural concentrado.

Planteó la necesidad de entender la democracia de los medios de comunicación como paradoja. Es decir, verlos como una posibilidad o como un fuerte poder. En otras palabras, la democratización de los medios de comunicación, se la puede ver como condición de posibilidades y resultado que supone la eliminación misma de los medios por el uso de ese poder. Para Liliana Córdoba, estos fenómenos como tesis a cuestionarse deben inscribirse en un mismo universo discursivo para no marcarlos como antinomias. “Los medios serán democráticos cuando tengamos una verdadera democracia” fueron las palabras de la disertante. Aparte de su hipótesis en cuanto a la paradoja de los medios de comunicación, ella plantea que se debería realizar una lucha por la transformación, desde los medios hacer algo en concreto para incorporar estas temáticas, fuera de los cánones de la agenda publica en todos los ámbitos. Así como también habló acerca de propuestas posibles ante ésta problemática. Por un lado, propuso transformar las rutinas de producción que se diferencia de los grandes medios. Por el otro lado, transformar las preocupaciones por la desigualdad expresiva a través de talleres y debates en diferentes ámbitos.